青黒緑なら結構色々できるコンボだけど、黒がないと途端に苦しくなる。黒を含まないデッキで組めるパッケージについて考えてみる。


1.青緑の二色の場合

隠遁ドルイド、研究室の偏執狂、森を護る者

勝つのは次のターンになるけれども、軽い。


不運な研究者、セファリッドの幻術師、粗石の魔道士➡手甲

①ライブラリーを全て落とす
②記憶への旅FBで魔力の墓所、研究室の偏執狂を積む
③綿密な分析FB
④魔力の墓所、研究室の偏執狂と使う
⑤不運な研究者サクって、勝ち

2UUUG
ハルクフラッシュに拘らなければ、他にもっと良いコンボがありそう。


2.白青緑の場合

セファリッドの幻術師、コーの遊牧民、研究室の偏執狂
➡綿密な分析フラッシュバック

2UU
黒がないと、セファコーが揃っても腐らせることになるけど。


①シディシの信者、霊体の先達
②ドライアドの東屋、幻影の像、アカデミーの学長➡食物連鎖
③永遠の災い魔、粗石の魔道士➡歩行バリスタ

霊体の先達で釣った変幻の大男はシディシの信者でサクって、シディシの信者自身を手札に戻す。
幻影の像で霊体の先達をコピー、再度変幻の大男を釣る。
シディシの信者を出して戻して、アカデミーの学長と変幻の大男を処理して、無限コンボ。

閃光とシディシの信者3回分のコスト。

②でドライアドの東屋を持ってこれば、食物連鎖で消してハルクを生け贄にするときのシディシの信者のコストにあてがえる。

1UUU


①シディシの信者、霊体の先達
②幻影の像、研究室の偏執狂
③地ならし屋、不運な研究者

1UU


黒がないとマナがかかったり、コストが増えたり。何とも微妙。サクリ台にコストが掛かるのが痛い。

そこで、意地でもマナをかけたくない人用のとっておきのパッケージを紹介。


①シディシの信者、霊体の先達
②幻影の像、フェアリーの大群、獣呼びの学者など
③ヴォルラスの多相の戦士、研究室の偏執狂
③地ならし屋、不運な研究者

幻影の像(霊体の先達コピー)と一緒に青マナが2つ以上出るものを持ってこれば、シディシの信者の再キャストのコストはカバーされ、閃光の2マナだけでやりくりできる。

ヴォルラスの多相の戦士は、閃光で変幻の大男を墓地に落としたときには閃光が一番上になってしまうため機能しないが、サクって変幻の大男を落とした後にはちゃんとコピーになれる。

閃光の1UのみでOK

これで黒いデッキの劣化とは言わせない。

個人的には溺れたルサルカを使って、1UUかかるけれどもインスタントタイミングで勝てるようにしたいところだが。


3.白青赤緑の場合

そもそも、このカラーリングが珍しいが。

①シディシの信者、霊体の先達
②幻影の像、研究室の偏執狂、野生の朗詠者
③地ならし屋、不運な研究者

白青緑のところとあまり変わりないけど、野生の朗詠者が使える分コンパクトになる。

1U



まあ、結論を言うと、素直に黒を使った方がいい。
ゴミ枠が多すぎる。

理論化することで、情報を並列化できて、再現性も高くなるわけだけれども、どうしても言葉にならない経験則というか直観的なものがある。
語彙力の限界なのか、言葉の限界なのか、多分どこまでいっても後者の可能性はなくならないけれども、言葉にならないものは無理に言葉にしない方が良いかもしれない。

相手のハルクフラッシュコンボからハルクを奪い取って、エンド時に自分が勝ちに行けるナイスカード。

・・・と思いきや。

閃光から変幻の大男を落とされたときにスタックで変幻の大男を奪っても妨害にはならないことがある。ハルクの能力でサクリ台と金粉のドレイクを持ってこられると、普通にコンボスタート。

ハルクフラッシュのメジャーなルートでは、もう一度ハルクを釣り直すことになる。そこを狙うのが妨害のポイント。

例えば、

①臓物の予見者、霊体の先達
②不浄なるミケウス、歩行バリスタ

このコンボの場合は、霊体の先達で変幻の大男を対象に取ったときにネクロマンシーで奪い取ればコンボ失敗。


しかし

①臓物の予見者、影武者
②不浄なるミケウス、歩行バリスタ

こういう組み方をされると妨害は出来ても、ネクロマンシー側がそのまま勝つことは出来ない。影武者が絡むと割り込んで変幻の大男を奪えない。しかし歩行バリスタの無限はネクロマンシーで妨害できるので、とりあえず即死は免れる。ヒバリコンボも同様に無限ループに釣りが絡むのでコンボの妨害は可能。


また、研究室の偏執狂、セファリッドの幻術師、コーの遊牧民のように、そもそも墓地から釣り直すルートではない場合はネクロマンシーでは妨害不能。


ネクロマンシーでウーズコンボを奪ってそのまま勝ち、とかも夢があるけども、実際は無限マナだけ出ても仕方ないとか、おにぎりトリスケだと総コストが足りないとかで勝ちきれないことも多い。カウンター合戦になることも考えると、3マナは構えるには重いし、ちょっとギャンブルすぎるかなあ。あえて採用するほどではないと思うが、逆にハルクフラッシュを組むときには、ネクロマンシーは可能なら若干ほんの少しだけケアしたいが。

スタンのカードの寿命なんて短いんだから、ぶっとんだデッキがあっても、そのまま放っておけば良いんじゃ無いかと思う。壊れもまた一つの環境の楽しみと言うことで。

トップ8で32枚使われるカードですら、禁止にしなくても良いと思うが、世の中の人はやはり禁止を求めているのだろうか。

個人的な禁止候補は、対抗策のない先行1KILLデッキだけ。

こんなこというのはさすがにEDHのクソゲーに毒されすぎか。

センター試験でムーミンの舞台に関する問題が出たそうな。

しかし作者の出身地ならともかく、作中では実在する地名に関して触れられていないので、回答不能というおまけつき。
遊び心で問題の問題を起こすなんて、よくわからんことになっている。

こういうのって全員正答扱いにするのは丸そうに見えるけど、社会科は分野が分かれているせいで、絶対に他の分野を選択している人から文句が出るし、実際不公平だろう。
この回答不能な問題にすごく時間を使って、他の部分の見直しがおそろかになって、実は他でケアレスミスがあって落としてしまったとか、言い出すとキリがない。

社会科の一問の点数なんてたかが知れてるし、これで合否を左右される人間は、そもそも他の問題自体もよく分かってなくてランダムに選ぶ運ゲーを繰り広げているわけだから、運営のさじ加減という運ゲーに文句を言う資格があるのか疑問ではあるが、まあつまり落ちるのは単に実力不足ってことなんだが、「人生を左右する数点」とか誇張して声を荒げる人も出てきそうで大変そう(他人事)

最近みた。面白かった。
しかし1クールやって、実際やったことは世界観やキャラの説明くらい。二期以降もある前提か。

設定上20歳なのに、やってることは28歳くらいにみえて、しかも無理して女子高生やってるキャラがさいかわ。

モンティホール問題というものがある。

少し古い話題でもあるため、問題と問題点の概要はWikipediaを参照。


https://ja.m.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%83%86%E3%82%A3%E3%83%BB%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%AB%E5%95%8F%E9%A1%8C


自分がこの問題を最初にみつけたのは高校生の時。暇なときにWikipediaサーフィンをしてたまたま見つけた。そして問題点の反論の事項あたりを読んでいるときに

2倍になるのは当たり前じゃん

と思った記憶がある。すんなりと。そして解説を読んでもまた納得。疑問点など無いし、なんで理解できない人がいるのかと。

最近になって、たまたま同じ問題を見ることになった。そういえば、高校生の時にはすぐに解けたっけ、とかなんとか思って、答えが1/2か2/3かよく分からなくなった。考えるのが面倒になって、まあ別にむかし解けた問題だし、時間も無いし(なんて言い訳をして)、解説をみてからは一応は納得したわけだが。

どうしてこの違いが出てきてしまったのか。それは高校生の時と今とでは考え方が変わってしまったからだろうか。


大学受験をするつもりでいた自分にとっては、勉強は生活の中心だった。自分は理系だったのだが、高校生時代には数学は最も力を入れていた教科であり(成績は物理や化学の方が良かったので一番得意？と聞かれると難しいことになるが)、確率は特に点数がよく、正直なところ確率の分野が出たらボーナス問題、絶対に落とさない気概でいた。

得意であった理由の一つには数学の確率を考える上での独特の思考がすんなりと受け容れられたから。例えば

同様に確からしい

この考え方は日常ではあり得ない。人が絡むと必ず作為的な手順が混じってしまう。だからといって結果である確率が変動するとは限らないのだが、数学には問題文や問題文以前の定義として非現実的な要素を孕んでいることは間違いない。苦手な人は、この確率独特のルールを理解できない納得できないんじゃないかとも思っている。

日常生活で同様に確からしいなんて思ったことはない。しかし、相手にしているのは数学の確率の問題である。如何に日常っぽい問題の設定だとしても、例えば宝くじを買って当たる確率が云々なんて問題文だとしても、確率は数学の話であり日常の話ではないのである。(宝くじなんて当たらないから非日常じゃね？というツッコミはなしで)

確率は直観ではなく、決められたルールの中で論理的な思考を行うゲームである。そこに感情的な納得は不要で、ルールに則しているかのみが重要視される。確率のルールの中で考えることは、ある意味では日常の中心だった高校生の自分にとって、モンティホール問題をルールに当てはめて解くことは簡単なことだった。


では、今の自分はどうか。

社会人になって、当然のように生活の中心は仕事になった。現在の自分の仕事の内容は、数学からはかなりかけ離れているといっても過言では無い。よくいうあれだ。同じ理科の中でも物理と化学と生物で特性はかなり違うみたいな(地学？そんな教科はしらんね)。物理はかなり数学に近いけども、生物は数学からは遠くて、化学はその中間くらい。よくわからん例えだな。

今自分がもっとも重きを置いていることは、セオリー通りに行動してセオリー通りにならずに損失が出ることを想定して、予めどこまで対価を支払っておくかということ。まさに保険やリスクマネジメントの話ではなかろうか。自分はその道の専門家ではないが、多分そうだろうという理解をしている。

一応、過去のデータから統計的にセオリーから外れる割合が分かっている場合もある。ただしデータがある場合でさえも、現在の技術やデバイスを使用していないなど条件が異なって厳密に適応はできない。また、現在自分はお金や資産を扱っているわけではないため、損失に対して数学の問題ように数値を定義することが出来ない。勿論予め支払う対価にも価格は設定されていない。むしろあれだ、価値を定めるのは人ではなく神の所業。人が人を値踏みするなんてなめとんのか。

曖昧なデータで、曖昧な損失を想定して、曖昧な対価を支払う。もはや何が何だか分からない。行っていることがどれだけ正しいのか検証する余地もない。結果が全てか？検証するとしても、個人的な感情、直観、センスで判断するしかない。

なんという日常的。

数学者が今の自分の問題に直面したら卒倒するのではなかろうか。自分は物理の分野に進むことも考えていたけれども、得意だった物理や数学を捨てて(いや捨てたわけではないけど)、よくこの道を選んで続けてきたとも思う。倒れずに。


閑話休題。

モンティホール問題に対する自分の反応が変わってしまったのはその時に馴染んでいたルールが違っていただけのこと。高校時代にはモンティホール問題を解くのに最も適したルールで遊んでいることが多かっただけだ。

社会人になって仕事をするようになってからルール無用になったわけではない。列挙して、場合分けして、取捨選択をして。やっていることは高校数学から学んだ、また学ぶべきであった論理的な思考というものから何も逸脱はしていない。変わったのはルールだけ。数値という見た目に分かりやすい要素が、少し境界線が曖昧になってぼんやりとしたものに置き換わっただけ。

自分の考え方が変わってしまったのかというと多分そうではないのだ。論理的に物事を考えることに変わりは無い。それに学生自体に積み上げた数年分の思考の方法なんて、社会人になったからといって、そうそう変わらん。


遊戯王からマジック・ザ・ギャザリングに変わっただけ。

細かいルールは異なるから小手先のテクニックみたいなものは違うし、それどころか戦術や対策も全然と言っていいほど違うけれども、ゲーム運びでの根本的なものの考え方、例えばカードアドバンテージだとかビートダウンみたいなものが、同一であることと同じ。


話題転換。


お前その理屈はおかしくね？

全ての局面で論理的な思考を求めるわけでは無いけれども、少なくとも自分の職場では求められる。後輩からの報告を受け判断を仰がれたときに、余裕があればまずその後輩自身の考えを聞いてみるようにしている。面白いことに(?)話をしているうちにどこかよく分からない方に飛んでいってしまったり、そこは重点を置くべきところじゃないよね、みたいな色々なツッコミを入れたくなることもある。お前その理屈はおかしくね？っとね。

彼らは純水に今のゲームのルールに慣れていないだけかもしれないが、そもそも論理的な思考というやつを学んでこなかったのかも知れない。

林先生のテレビでの発言の中に印象に残っているものがある。

「一番大事な教科は数学」

曰く、英語は出来て当たり前、これがなければ国際社会ではスタート時点に立ってすらいないと。

感銘。

そして社会人で必要になるのは数学の論理的な思考なんだと。

関心。



お前そこに着目するか(関心)

ときどき後輩から、思いも寄らない、予想外な、意表を突かれるような、そして的確な指摘を受けることがある。同じ言葉が繰り返されているのは、それほど驚いているっていう表現。

自分は自身の経験によってか、他者の経験を外から見ることによってか、知らない間に習得していたことだから、まあ、知ってるんだけども(ﾄﾞﾔｯ)、お前の年次では気付いてなかったかもしれんぞ、なんてビックリする。大抵こういう鋭い着眼点を持っている奴は高学歴なやつ。いや、逆に高学歴なやつこそ、ヘラヘラしているように見えて、実は物事の本質をしっかり捕らえているというか、外れたことを言ってないんだよ。よく驚かされる。

大凡人活劇であるところの人生の中で真の意味での“ひらめき”が要求される場面なんてほとんどない。多くの局面では自分の用意している引き出しと照らし合わせて解法を導くだけ。無駄と思われがちな受験勉強もしっかりと引き出しを増やすことに一役買っている。

天才は99%の努力というように、まずは自分の手札を増やさないことには、新しい一手は出てこない。ゲームでは待っているだけで新しい手札が決められた枚数だけ配られるけど、人生では待っていても手札は増えない。代わりに、時間を割くことで好きなだけ引き増すことができる。チートじゃね？あとは増やした手札の使い道はカードゲームから学ぶとええ(錯乱)


結局、何が言いたいかというと。

この暇つぶしの日記帳を読んでいる受験生がどれだけいるかは分からないが、受験勉強は社会に出てから無駄になることでは無くて、むしろベースに持っていないと差が付いてしまうことなんだ。だから、しっかり勉強しとけよ、なんて説教じみたことを言ってみる。教養を無駄というのは結構だが、社会に出て必要なスキルを高校生のちっぽけな頭脳で効率よく取捨選択できるのかよ、と偉そうに言ってみる。

論理的な思考が要されるのは何もデスクワークだけではない。スポーツ選手だろうと、刺身にタンポポを乗せる仕事だって、効率よく果たすにはロジックが必要。って、今の高校生には刺身タンポポなんてわからんか。お刺身に乗っているアレはタンポポではなくて、つま菊って言うんだよ。

今自分が思うこととしては。


つまり。


数学をやれ。